Partnerschap

Doel van ouderbetrokkenheid op Impuls

Het creëren van optimale omstandigheden voor de ontwikkeling en het leren van het kind door wederzijdse betrokkenheid van ouders en school.

Uit onderzoek blijkt dat kinderen zich beter voelen op school en dat er een positieve invloed is op de resultaten van kinderen, als ouders betrokken zijn bij school. Er zijn veel verschillende manieren voor ouders om betrokken te zijn. Wij zorgen samen met u voor een prettig onderling klimaat waarbij u bewust betrokken bent bij uw kind op school. Natuurlijk op een manier die bij u past, maar zonder dat het compleet vrijblijvend is.

Wat is de basis?

• Wij, u en wij als team van Impuls, spreken met respect met en over elkaar, met en over andere leerlingen, andere ouders, leerkrachten en overig personeel

• Wij, u en wij als team van Impuls, onderschrijven de schoolregels (zie schoolgids).

   

  Wat kunt u als ouder van school verwachten?

  Een goed contact tussen school en thuis is voor het team van Impuls één van de

  belangrijkste uitgangspunten. Wij informeren u vanuit onze verantwoordelijkheid over het welbevinden en de schoolprestaties van uw kind en over alle belangrijke gebeurtenissen op school en in de klas.

  Wat mag  u concreet van ons verwachten?

   

• We bieden kwalitatief goed onderwijs.

• De leerkracht informeert u regelmatig over hoe uw kind het op school doet.
  Dit gebeurt via de leerlingrapporten, de contactavonden, de gegevens van het leerlingvolgsysteem in Parnassys en eventueel (telefonisch) contact tussendoor.

• We zorgen voor een veilige schoolomgeving. Dit doen we door middel van de aanpak van de Vreedzame School.

• Wij werken met een gedragsprotocol (op school aan te vragen of te downloaden via onze website) om pesten te voorkomen en tot een minimum te beperken.

• Wij dragen kennis over en hebben aandacht voor het ontwikkelen van sociaal-emotionele aspecten.

• Leerkrachten zijn voor en na schooltijd bereikbaar voor mededelingen of vragen die een kort antwoord behoeven.

• Gesprekken over leerlingen vinden plaats na schooltijd als de leerkracht tijd heeft en anders op afspraak.

• Leerkrachten zijn bereikbaar op hun mailadres voor praktische zaken. Voor zaken die te maken hebben met de voortgang en/ of ontwikkeling van uw kind wordt (tenzij in onderling overleg anders wordt afgesproken) telefonisch of in een persoonlijk gesprek gecommuniceerd.

• De directie is op alle dagen dat zij aanwezig is voor ouders te bereiken. Mocht er niet direct tijd zijn, wordt een afspraak gemaakt.

• De directie is voor praktische zaken per mail bereikbaar.

• We besteden extra zorg aan leerlingen die moeite hebben met de leerstof of die meer aankunnen.

Voor het contact met ouders gebruiken we diverse contactmomenten en communicatiemiddelen:

• een actuele website

• een jaarlijkse schoolgids en kalender

• een twee wekelijkse digitale nieuwsbrief

• een kennismakingsavond in september

• 15 minutengesprekken in oktober en februari en een facultatief overgangsgesprek aan het eind van het schooljaar

• 4 ‘koffieochtenden’ voor ouders waarbij gesproken kan worden over actuele zaken met betrekking tot de school en het onderwijs

• een klankbordgroep van ouders

• jaarlijks wordt u uitgenodigd om een lesmoment bij te wonen

• telefonisch contact als daar aanleiding voor is

• De school heeft een Ouderraad en een Medezeggenschapsraad. Wat die raden inhouden, kunt u vinden op onze website.
•  

Wat kan de school van  u als ouder verwachten?

Ouders en school zijn partners in educatie én opvoeding. Voor een optimaal verloop van de schoolcarrière van uw kind en onze leerling, is het belangrijk dat we elkaar regelmatig van informatie voorzien.

Bijvoorbeeld over leefregels, talentontwikkeling, vorderingen of eventuele stagnatie, over de sociaal-emotionele ontwikkeling van uw kind, zijn of haar thuissituatie, etc. 

Voor een goede samenwerking stellen wij het op prijs dat u ons informeert over belangrijke gebeurtenissen thuis. Zo kunnen we er gezamenlijk voor zorgen dat uw kind een optimale ontwikkeling doormaakt en een fijne schoolperiode heeft.

Wat mogen we concreet van u verwachten?

• Uw kind is op tijd op school.

• Uw kind verzuimt zo min mogelijk en heeft zo min mogelijk afspraken onder schooltijd. *afspraken omtrent verlof staan op de website

• U ziet erop toe dat uw kind het opgegeven huiswerk maakt of leert. Waar nodig helpt u daarbij.

• U geeft relevante informatie tijdig door aan school U houdt uw persoonlijke gegevens in Parnassys actueel (bv. telefoonnummer, adreswijziging)

• Als u het niet eens bent met bepaalde handelingen van de leerkrachten, dan bespreekt u dit met de leerkracht.

• Vragen of opmerkingen over de school als geheel bespreekt u telefonisch of in een persoonlijk gesprek met de directeur .

• U bent in principe aanwezig bij de kennismakingsavond voor alle ouders in september waarin we u informeren over het nieuwe schooljaar.

• U bent aanwezig bij de gesprekken met de leerkracht over de ontwikkeling en de resultaten van uw kind (minimaal twee keer per schooljaar).

• De Vreedzame School heeft het uitgangspunt “We dragen allemaal een steentje bij”. Bovendien zijn bepaalde zaken alleen mogelijk door ondersteuning van ouders. Wij vragen u dan ook bij het begin van een nieuw schooljaar aan te geven op welke manier u in dat jaar iets kunt betekenen voor de school, vanzelfsprekend gaat u hierbij uit van uw eigen talenten en mogelijkheden.

• U bezoekt in principe de ouderavonden die door de school worden georganiseerd en die voor de opvoeding/ontwikkeling van uw kind relevant zijn.

   

  Educatief partnerschap bij Stichting PIT
  Dit document is in samenspraak met ouders en teamleden tot stand gekomen en is gebaseerd op de missie en de visie op educatief partnerschap van stichting PIT, waarvan kindcentrum Impuls  deel uitmaakt.

   

  Missie PIT met betrekking tot educatief partnerschap

  PIT inspireert kinderen, waardeert en benut hun talenten en die van ouders en leerkrachten optimaal, om kinderen te ondersteunen in de groei naar wie zij willen zijn. Vanuit haar protestants christelijke grondhouding investeert PIT in de ander op basis van gelijkwaardigheid, wederzijds vertrouwen en respect.

  
  Visie PIT op educatief partnerschap

  Educatief partnerschap is de wederzijdse betrokkenheid van ouders en school, waaruit optimale omstandigheden ontstaan voor ontwikkeling en leren van het kind in de breedste zin van het woord.

  Dit is gestoeld op het besef dat school en ouders samen verantwoordelijk zijn en op de overtuiging dat samen meer bereikt wordt.

  Een PIT-kindcentrum is een leer- en leefgemeenschap waarin leerlingen, leerkrachten en ouders participeren. Dit doen zij in gedeelde verantwoordelijkheid, rekening houdend met de groeiende eigen verantwoordelijkheid van het kind.